Pro workshopy
Rozpočtová mise jako workshop
Pro občanské vzdělávání dospělých, středoškolské semináře, týmy ve firmách i veřejné akce. Doporučená délka 60–90 minut.
Doporučené verze
- DospělíDospělá miseRodiče, učitelé, veřejné workshopy, firemní občanské vzdělávání.30–60 minut · Plná verze
- 14–17 letTeen miseStřední školy, semináře občanské nauky, mediální výchova.30–45 minut · Pokročilé
Pro smíšené publikum doporučujeme Dospělou misi se zjednodušeným úvodem, pro středoškolské semináře Teen misi. Jako doplněk se hodí realitou inspirovaný pohled na strukturu rozpočtu (modelová čísla).
Doporučený průběh (60–90 minut)
| Čas | Fáze | Doporučení |
|---|---|---|
| 5 min | Úvod a kontext | Představte cíl: porozumět kompromisům ve veřejném rozpočtu, ne „vyhrát“. Upozorněte, že čísla jsou modelová. |
| 5 min | Pravidla a ukázka | Společně na projektoru projděte poselství kampaně a výběr priorit. |
| 5 min | Rozdělení do týmů | 3–5 účastníků v týmu. Tým si zvolí mluvčího vlády; role se po každé fázi střídají. |
| 30–40 min | Týmová hra | Týmy hrají souběžně Teen nebo Dospělou misi: kampaň, volby, vláda, rozpočet, schválení a kola vládnutí. Po každé fázi 3 minuty týmové diskuse. |
| 10 min | Srovnání týmů | Týmy porovnají saldo, dluh, důvěru občanů a zprávu o plnění slibů. Co způsobilo rozdíly? |
| 10–15 min | Závěrečný rozbor | Otevřená diskuse podle otázek níže. Bez vyhlašování vítěze. |
Týmové zadání pro porovnání
Každému týmu zadejte jiný cíl a omezení (pravidla hlídá facilitátor, hra je sama nevynucuje). Po hře porovnáte výsledky vedle sebe a uvidíte, jak výchozí podmínky ovlivní výsledek. Plán můžete připravit i v tvůrci scénářů.
Opatrná vláda
Cíl: Zastavit růst dluhu během mise.
Omezení: Nejvýše jedno zvýšení daní za celou misi.
Investiční vláda
Cíl: Posílit dlouhodobý rozvoj (vzdělávání, infrastruktura).
Omezení: Schodek do dohodnutého limitu; dluh nesmí překročit kritickou hranici.
Krizová vláda
Cíl: Udržet kvalitu služeb a důvěru občanů během dvou nejtěžších (předem ohlášených) událostí.
Omezení: Tým musí mít na konci mise v rezervě aspoň tolik jako na začátku.
Reformní vláda
Cíl: Prosadit jednu dlouhodobou změnu, která přinese užitek až za několik let.
Omezení: Změna musí obstát ve dvou kolech reakcí dotčených skupin.
Kompromisy a dotčené skupiny
Každé rozhodnutí někomu pomůže a jiným přinese náklady. Veďte účastníky k tomu, aby obě strany pojmenovali konkrétně — bez hodnocení, kdo má „pravdu“.
| Rozhodnutí | Kdo získává | Kdo nese náklady |
|---|---|---|
| Vyšší výdaje na vzdělávání | Žáci, rodiny, budoucí zaměstnavatelé | Daňoví poplatníci dnes; jiné oblasti rozpočtu |
| Vyšší rezerva | Všichni v době krize | Oblasti, na které dnes nezbude |
| Půjčka na investici | Regiony a uživatelé nové infrastruktury | Budoucí rozpočty kvůli splátkám a úrokům |
| Úspory ve správě státu | Daňoví poplatníci, rozpočtové saldo | Zaměstnanci veřejných služeb; možná nižší kvalita služeb |
Otázky pro skupinovou diskusi
- Které rozhodnutí přineslo největší kompromis a proč?
- Kde se krátkodobý zájem rozcházel s dlouhodobým?
- Jak by se vaše rozhodnutí změnila, kdyby přišla krize ve 2. roce?
- Jaký dopad má vaše strategie na nejzranitelnější skupiny?
- Kde končí role státu a začíná odpovědnost jednotlivce?
- Jak byste obhájili svou strategii před voličem s opačnou prioritou?
Závěrečný rozbor
Desetiminutový rozbor postavte na třech otázkách:
- Co rozhodlo? Která jediná volba měla největší vliv na výsledek vašeho týmu?
- Co bychom udělali jinak? Co si odnášíte do další diskuse o veřejných financích?
- Co hra zjednodušuje? Co by skutečné rozhodování muselo navíc řešit (regiony, EU, demografie, mezinárodní vlivy)?
Poznámky pro facilitátora
- Začněte krátkým představením pravidel (5 min) a ukázkovým kolem.
- Rozdělte účastníky do týmů po 3–5; každý tým vede jednu smyšlenou vládu.
- Po každém kole vyhraďte 3 minuty na týmovou diskusi.
- Sledujte rovnováhu hlasů v týmu — vyzvěte tichého člena, ať shrne kompromis.
- Vyhněte se hodnocení „správně/špatně“; pojmenovávejte kompromisy.
- Nezmiňujte skutečné strany ani politiky; pokud padnou, vraťte debatu k principům a číslům ve hře.
- V závěru porovnejte dvě nejvíce odlišné strategie týmů.
Týmová varianta hry
- Jeden počítač na tým, projektor pro společné porovnání.
- Role v týmu: předseda vlády (ovládá hru), ministr financí (hlídá saldo), oponent (zpochybňuje), hlas občanů (mluví za dopady).
- Před každou volbou tým hlasuje. Při neshodě rozhoduje předseda vlády a oponent si námitku poznamená do závěrečného rozboru.
- Role se po každé fázi střídají.
Etika a soukromí
- Žádná registrace a žádná jména účastníků v aplikaci.
- Žádné žebříčky a žádné veřejné sdílení výsledků.
- Nic nesledujeme; postup zůstává jen v prohlížeči daného zařízení.
- Hra je nestranická — při diskusi neuvádějte skutečné strany ani osoby a hodnoťte argumenty, ne názory.
- Zjednodušený vzdělávací model — čísla a situace ve hře jsou smyšlené, nejde o přesný státní rozpočet ČR.